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2007年第三期（小学）

来源：县教师发展中心　作者：洪钰铨　录入：潘海林　时间：2007-4-3 14:58:40　本文已浏览次

教学情况简报

第三期

绍兴县教师发展中心（总第十期） 2007年4月3日

立足有效课堂强化规范教学力争轻负高质

绍兴县小学教学质量分析会在平水镇中心小学召开

阳春三月，美丽的若耶溪迎来了深入开展素质教育，深化基础教育课程改革的又一次重要会议。3月31日，绍兴县小学教学质量分析会议在平水镇中心小学召开，会议以“树立和落实科学发展观，深化课程改革，促进和谐发展，进一步提升小学教学质量”为主题，各镇街中心小学校长和分管教学的副校长、全体完小校长、教师发展中心全体小学组研修员及教育局相关科室长等一百六十余人参加了会议。教育局徐民江副局长参加会议，并作了重要讲话。会上，平水镇中心小学、实验小学语文教研组、柯桥小学数学教研组、湖塘型塘小学和马鞍山海小学作了书面交流。

上午，会议首先观摩了四堂研究课。柯桥小学蒋建英、县实验小学滕燕兰、平水镇中心小学陈晔华和王坛镇中心小学徐金玉四位老师分别执教语文、数学、英语和科学课各一节。课后，教师发展中心洪钰铨、屠素凤、曹刚阳和曹双球四位研修员分别针对这四堂课进行了点评，同时结合我县小学教学实际，就如何促进课堂教学的扎实有效、如何实现学生学习的轻负优质等专题，有针对性地进行了学科教学指导。

大会安排了教学论坛活动。县实验小学金明东、柯桥小学鲍国潮、湖塘中心小学周炳炎和平水中心小学金妙红四位副校长分别以教材研究、教师专业发展、学生学习习惯培养和规范教学管理等为契入口畅谈提升教学质量的策略、手段、方法和途径。县教师发展中心陈敏华主任主持了论坛活动。

下午的会议由县教师发展中心胡木强书记主持。会议首先听取了县教师发展中心副主任洪钰铨关于绍兴县小学教学质量分析报告。洪副主任运用大量的数据和形象的图表对我县小学教学基本情况进行了认真而又具体的分析、研究，总结了一些值得借鉴的经验和可以仿效的做法。针对当前小学教学存在的实际问题，提出了如何引领教师抓实课堂教学，实现轻负优质的问题；如何重新分配调整教师任课，有效解决科学、英语等学科的专任教师短缺的问题；如何实施分层教学，抓好培优补差，实现和谐教学的问题等六个方面的意见和建议。教育科陈海桥就学校怎样树立科学质量观，提出了具体的要求和意见；督导室谢百春主任在会上与校长们共同探讨校长须建立的三个观点，并就加强小学生学籍管理，做好督导准备工作，进行了专题辅导。

最后，教育局副局长徐民江在会上作了重要讲话。徐副局长充分肯定了我县小学教学已经取得的重大成绩，提出规范办学行为，努力实现轻负优质的重要性、必要性和艰巨性。并着重从“什么是质量、用怎样的途经提高质量、应用什么样的方式去评价质量”等三个层面作了如何提高教学质量的专题报告。徐副局长强调要树立科学的质量观和发展的质量观；强调进行实施有效课堂的重要意义；提出全面提升教学质量要加强德育，重视体艺。他主张学校教学不能让一个学生掉队，学校、尤其是校长也要不让一个教师掉队。徐副局长还要求小学教学要根据新课程理念，积极改革评价思路和方法。徐副局长的报告既指导现实，更影响长远，为绍兴县的小学教学全面实现轻负优质指明了方向：教学需要规范，质量立足课堂，关键引领教师。

本次小学教学质量分析会议主题突出，目标明确，围绕轻负优质，重分析，谈经验，论观点，对促进我县小学教学工作起到较好的引领和指导作用。希望各学校认真学习，深入研讨，找出自己学校存在的问题，制定出有力的教学措施，按照会议精神，狠抓教学落实，树立全面的质量意识，向规范要质量，向课堂要质量，努力提高我县每一所学校的教学质量，努力促进每一个学生的优良发展。