11月2日，绍兴县教师发展中心在县实验小学组织召开了小学教学质量分析会议，会议紧紧围绕“深化课程改革、推进素质教育、打造优质教育”这个中心议题展开研讨。各镇街中心小学及实验小学校长、各中心小学分管教学的副校长、全体完小校长、教师发展中心全体小学组研修员及教育局相关科室长参加了会议，教育局许义平局长到会作了重要讲话，教育局徐民江副局长全程参与了研讨。
上午，会议由两堂研究课拉开“教学质量”研讨的序幕。平水镇红墙下完小徐晓燕和实验小学谢少滢两位老师分别执教语数课各一节，两堂课以“真实、朴实、充实、扎实、丰实”的课堂质量追求，向与会的校长们提出了提高小学教学质量的经典命题：立足课堂，把握课堂，课堂是实现教学优质高效的主渠道。课后，教师发展中心语文研修员屠素凤、数学研修员洪钰铨针对这两堂课，结合我县小学学科教学的现状，着重围绕提高课堂教学效率、抓住学科教学的本质和真正落实三维目标几个问题，深入地进行了课堂教学点评。教育局徐副局长充分肯定了两位执教老师的课堂展示和课堂效果，同时也提出了课堂应充分关注全体学生的发展，应充分关注学生整体素质的提高等方面的要求。上午有关学校还就新时期教师专业发展、课堂教学管理及小学教学均衡发展进行了交流发言。实小扎实有效的“校本研训”模式、柯小的“教师发展工程”、马鞍镇中心校的“教学精细化管理”特色对与会校长触动很大，为全县小学教学提供了值得借鉴的可贵经验。上午的活动分别由教师发展中心洪钰铨副主任和陈敏华主任主持。
下午的会议由教育局教育科倪水康副科长主持，教师发展中心副主任洪钰铨首先作2006年上半年小学教学质量分析报告。报告用大量数据说明，以具体事实说话，既充分肯定了绍兴县小学教学在近几年取得的显著成绩，也实事求是地提出了现阶段小学教学中存在的主要问题：如备课有效性问题、校本研训的形式主义问题、作业设计的创新问题及教师发展的继续学习问题等。问题的提出使与会校长更明确地意识到提高教学质量的关键是：提升教师素质，强化教学管理，扎实校本研训。教师发展中心胡木强书记就教师发展中心提出的《关于加强小学教学质量管理的指导意见》作了详尽而透彻的阐述。胡书记主要就“提高思想认识，规范教学管理，加强师资队伍建设，扎实校本教研，加强质量监控”等方面提出了实在而可操作的教学质量管理指导意见。
教育局副局长徐民江作了重要讲话，徐副局长提出小学教学应“以质量为中心，以课堂教学为根本”。徐副局长从宏观到微观的视角层层剖析教学必须以质量为中心的背景，又从“学生文明行为规范”、“培养学生学习兴趣习惯”、“扎实双基，健康身心素质”等方面充分阐述教学质量的丰满内涵，还从“规范办法”、“强化管理”、“师资建设”等方面提出了强化质量管理应该凭借的抓手。徐副局长的报告深入浅出，指导性强，为我县小学教学提质量、强素质指明了方向。
局党工委书记、局长许义平同志十分重视本次会议，在会上作了重要讲话。许局长再一次强调小学教学管理必须牢固树立以教学质量为中心的意识，指出质量追求是学校教育的根本目的，小学教学必须为学生终身发展奠基，对学生的将来负责，对家长负责，对社会负责。同时，许局长又诚恳地提出了坚定地坚持“以规范科学管理为手段，抓教学质量的提高”的要求。许局长简要明确的讲话，激起全体与会人员强烈的共鸣和热烈的响应。
此次会议，主题突出，围绕质量提升，既分析现状，反思问题，又借鉴经验，解决问题，落实措施；意识明确，教学质量的提升关键是教师，瓶颈在课堂，必须立足课堂研究，强化师资建设，全面提升教学质量，着力打造优质教育，让学生享受和谐教育；内容充实，有课堂展示，教学点评，还有经验介绍和主题报告等；效果显著，使与会校长明确职责，明确学校教学管理的方向，明确学校教学管理的途径。相信以此次会议为起点，绍兴县小学教学管理将会更规范、合理、有序、和谐，绍兴县小学教学质量将走向一个新的高点。
