在校本科研中绽放生命的光彩

——记钱清镇小金秋“浙光”2005教科节

金秋“浙光”2005’教科节暨第13届教科节于近日隆重举行，遵循“浙光精神、阳光教育”的办学理念，以省市县专家及名师为引领，以课题研究和校史文化课程开发为重心，以新秀工程、名师工程和浙光文艺协会成员锤炼为基点，践行“教科兴教、教科兴校、教科兴师”的治校方略，为钱清镇小这所百年老校的发展续写了新的篇章。

◆专家荟萃——提升学校品质

教科节名家汇聚，云集钱清。大学教授、省市县教科专家、杂志社社长主编、特级教师等等先后莅临学校，纷纷为学校的持续发展出谋划策，为教师的专业成长把脉引领，为课题的深入实施会诊提议……通过与专家面对面的交流学习与引领指导，学校发展的目标更明晰了，教师成长的方向更明了了，课题实施的内容更富实效了，极大地提升了学校的品质。

◆聚焦课堂——引领教师成长

以课堂为中心，结合课题研究，积极开展“阳光教育”课堂教学专题研究。邀请了著名特级教师、县市知名教研员、名师等来校作课或点评，名师的风采与专家的指津，拓宽了教师们的教学视野，在感受新课改前沿理念的同时，锤炼了一大批具有阳光教育理念的教师，也为当前学校开展的阳光课堂教学实验带来了新的气息，新的思想。

◆社会实践——促进学生发展

学校充分利用自身深厚的校史文化积淀，结合教科节，启动了校史小课题研究实践活动，让学生在了解校史中研究名人，让学生在研究校史中了解党史。在启动《浙光校史》校本课程教材编写的基础上，组织30多位浙光小记者采访团赴浙东革命根据地——四明山进行了考察寻访红色足迹活动。并以此为起点，开展系列实践活动，提升学生素质，发展学生个性。

◆论坛沙龙——丰富教科内涵

教科节还充分利用了校园网络资源，开辟了网上论坛，主题明确，贴近实际，既激发了教师的参与热情，又吸引了众多的教育界同行参与，呈现出百花齐放、百家争鸣的态势。另外，几次沙龙研讨也引人注目，有以青年教师为主的首届作文教学专题研讨会，有浙光文艺协会会员与杂志社编辑互动式的交流研讨，有与大学教授、教科专家面对面地争论课题研究中的若干问题……研讨气氛和谐，互动性强，效果显著。

教科节活动实现了教师的全员参与，全程参与，全向参与，充分展示了“以校为本”、以人为本”的校本教育研究活动。这也是学校管理创新的一次集中体现，它为发展校本教研、推动学校教改、提高教科研水平、创建百年名校的可持续发展开辟了一条新路子。