关于在中小学进一步开展“关注汶川”主题综合实践活动的通知

义务阶段各中小学：

祖国西部四川汶川地区发生的特大地震灾害在全社会引起了极大的关注，全国人民众志成城，万众一心，共渡难关，表现了中华民族强大的凝聚力。现在，我县中小学已经掀起了为灾区捐款的热潮，广大中小学学生以炽热的爱心，增强了爱国情怀，这是成长经历中一次刻骨铭心的记忆。

与此同时，广大中小学生他们还希望知道：地震是怎么产生的？我们这里会不会发生地震？除了地震还有哪些灾难？我们身边可能会有哪些灾难？怎样在灾难中自救？有的学生可能还需要我们进一步进行心理辅导，消除他们不必要的焦虑和担忧。因此，为了下一代的健康成长，全县综合实践活动教研组、指导教师要利用好这个课程资源，有机安排与组织活动，进一步把“关注汶川”作为一个主题，把活动引向深入，使学生形成深度体验。

1.学校（年级）要制定活动方案，根据不同年级学生的身心发展特点与学科知识，为不同年级的学生确立不同的活动内容与活动目标，小学生强调经历与体验，初中生应进一步突出活动的研究性。

2.活动内容平衡学生与自然、学生与社会、学生与自我三个维度，有社会实践、社区服务（考察、调查、访谈）活动，有研究性学习活动（在主题中提炼一个课题），学校可以安排环境教育、生命教育、心理教育等活动促进学生的自我保护意识，学习自我保护技巧，发展自我保护能力，学会在灾害与侵害中自救、互救，例如火灾、水灾、风灾、疾病、人身侵害等，要因地制宜、量体裁衣。

3.活动安排应体现实践性，让学生直接体验生活，也可以开展一些模拟活动。

4.利用好家长资源与社会资源，努力取得家长与社会的支持，让家长与社会人员参与活动的开展与评价。

各校综合实践活动教研组、备课组，要以此为主题开展相关备课活动，各综合实践活动指导教师近期要以此为主题开展活动，并在6月25日前择优提交学生活动成果参加中小学综合实践活动（研究性学习）成果评比。

                             绍兴县教师发展中心

                              2008年5月16日

附：参考课题

1.  我们身边的安全隐患调查

2.  绍兴历史上的灾害发生与防治研究

3.  中学生不健康生活方式的调查

4.  ……灾害中逃生手段的分析与研究

5.  路边摊贩食品的安全与卫生研究

6.  校园里的不文明行为研究